Суббота, 27.04.2024, 19:43
Приветствую Вас Гость
Главная | Регистрация | Вход | RSS
|
| Наши цветы |
|
Беседка
|
|
| waves |
Дата: Воскресенье, 25.01.2015, 23:12 | Сообщение # 521 |
 Ищу ответы
Группа: Цветовод со стажем
Сообщений: 7
Статус: Где-то там
Награды:
|
Понятно. Почитала, пойду за подкислителем в аквариумный магазин или буду использовать торф..Вот если бы еще определится с прибором, который будет все мне отображать - не могу понять в чем между ними разница - 009(i) и 009(iii) келилонг. Кто знает? |
| |
| |
| mosekotop |
Дата: Четверг, 21.12.2017, 16:59 | Сообщение # 522 |
| Ищу ответы
Группа: Новичок
Сообщений: 1
Статус: Где-то там
Награды:
|
С помощью этих изысканий оценивется состояние гидрологического режима, климат, метеорологические показатели, опасные гидрометеорологические явления на вашем объекте. В результате исследований вы получите данные о тех условиях и факторах, которые могут негативно сказаться на процессе строительства.
Подробнее https://mosekologiya.ru/inzhenerno-gidrometeorologicheskie-izyskanija.php
|
| |
| |
| BonNika |
Дата: Пятница, 20.09.2019, 10:09 | Сообщение # 523 |
| Ищу ответы
Группа: Новичок
Сообщений: 2
Статус: Где-то там
Награды:
|
Девочки хочу поделиться с вами информацией может кому-то пригодиться. Недавно необходимо было переправить в другой город несколько цветов. Стала подыскивать упаковочный материал, долго ничего не могла найти подходящего. Пока не посоветовали обратиться в эту компанию http://pack-land.ru/ Здесь есть все, что необходимо как оптовым ценам так и в розницу. Очень довольно, мои цветочки доехали в идеальном состоянии.
Сообщение отредактировал BonNika - Пятница, 20.09.2019, 10:10 |
| |
| |
| Sashuta |
Дата: Четверг, 23.01.2020, 15:58 | Сообщение # 524 |
 Ищу ответы
Группа: Новичок
Сообщений: 1
Статус: Где-то там
Награды:
|
Здравствуйте. Help! Подскажите, пожалуйста, хорошего репетитора по английскому, третий класс ребенок. Сейчас ходим уже пятое занятие, но очень слабый и занимается только по школьным заданиям! Ребенок хочет большего.
Добрый человек) |
| |
| |
|
|
|
